פרטים נוספים

ילדים ונוער המתמודדים עם מצוקה רגשית במקרים רבים לא זוכים למענה המתאים, או מקבלים מענה חלקי ולא מספק. שרותי בריאות הנפש בקהילה הינם מסורבלים וכרוכים בזמני המתנה ארוכים. יחד עם קושי לפנות בשל בושה וחוסר נגישות נוצר מצב בו ילדים ונוער נותרים לבד במצוקה.

P.S.I היא יחידת מידה המשמשת למדידת לחץ, לדוגמה לחץ אוויר בצמיג. בהתאמה לכך, תכנית PSYCHOTHERAPY SYSTEMIC INTEGRATION P.S.I – פסיכותרפיה מערכתית, מיועדת להפחתת לחץ נפשי וחיזוק רווחה נפשית ומבוססת על התפיסה כי שילוב בין גישה הרואה את הילד בתוך סביבתו האקולוגית – משפחה, חברה, בי"ס – יחד עם הגישה הפסיכודינמית, הוא המפתח לשינוי אפקטיבי.

מערך טיפולי בית ספרי לאיתור וזיהוי ילדים בסיכון

• היכרות עם המערך הטיפולי הקיים בבי"ס, הגדרת גבולות התערבות, קביעת מסגרת והיקף שעות טיפול והדרכה
• הדרכת הצוות החינוכי לזיהוי ואיתור ילדים בסיכון המתאימים לתכנית
• איתור ראשוני על ידי הצוות והיועצת
• תצפיות ממוקדות בכיתות / הדרכת צוות מתצפת
• פורום מקצועי מלווה להחלטה על השמה לטיפול
• שיתוף ההורים, אישור וגיוס לתהליך

סל מפגשי טיפול פרטניים, 12- 24 מפגשים בני 45 דק' לתלמיד

הטיפול יעסוק בהכרות מעמיקה, בניית קשר ואמון, אבחון הילד במישור הרגשי, חברתי, לימודי והתנהגותי, למידת טכניקות וויסות עצמי, תירגול, ניתוח ארועים ועיבוד באמצעים יצירתיים, הסתגלות לשינוי, חוסן אישי בהיבטים השונים- לחץ וחרדה, משאבים אישיים וחיצוניים ופיתוח שלהם, הבניית התנהגות, פיתוח יכולת דיבור פנימי והצבת גבולות ולבסוף תהליך סיכום ופרידה.

ניתן לדייק ולערוך את התכנית באופן גמיש לאורך השנה בהתאם לצורך, על ידי צוות מפתחי התוכן המקצועי של התכנית.

התהליך הטיפולי כולל:

• הכרות ראשונית ומעמיקה, בניית קשר ואמון, אבחון הילד במישור הרגשי, חברתי, לימודי והתנהגותי
• למידת טכניקות וויסות עצמי, תירגול, ניתוח אירועים ועיבוד באמצעים יצירתיים
• הסתגלות לשינוי, חוסן אישי בהיבטים השונים- לחץ וחרדה, משאבים אישיים וחיצוניים ופיתוח שלהם
• הבניית התנהגות, פיתוח יכולת דיבור פנימי והצבת גבולות
• תהליך סיכום ופרידה