לכתוב את הסיפור שלי

מס׳ בגפן:
30894

התכנית מבוססת על הגישה הנרטיבית ועושה שימוש בכלים ביבליותרפיים במגוון טכניקות, בתהליך חוויתי ומהנה של כתיבה תוך גילוי, גדילה, פיתוח העולם הרגשי ויכולות השיח, המאפשרת למשתתפיה להכיר את הכוחות הקיימים בהם ולהשתפר בכל דבר שיבחרו.

למידע נוסף על התכנית ניתן ליצור איתנו קשר:

יצירת קשר
סילבוס יסודי
סילבוס על-יסודי
סילבוס התכנית

מפגש 1 - פתיחה

בניית השייכות לקבוצה, פיתוח אמון במנחה, יצירת סקרנות ומוטיבציה להשתתפות פעילה

  • הכרות מעמיקה בקבוצה, הצגה עצמית במגוון דרכים יצירתיות
  • משחק השלמת משפטים והיגדים
  • תיאום ציפיות, כללים בקבוצה וחוזה
  • כוחות שיש בי, כוחות בקבוצה באמצעות הספר "נאור הגיבור" - רתימה להשתתפות בתהליך הסדנה
  • למידת מיומנות דיבור מול קבוצה (קול, קשר עין, שפת גוף) ותרגול קצר: לאורך כל המפגשים יבוצעו תרגילים אשר יאמנו את המשתתפים ביכולת עמידה מול קהל ובניית הביטחון העצמי

מפגש 2 - זהות

גיבוש זהות וביטחון עצמי כבסיס להשתתפות בקבוצה

  • מי אני? תעודת זהות
  • תרגילי קבוצתיים: העמקת הכרות, שיח צרכים וערכים
  • חלון ג'ו – הארי: חלקים גלויים וסמויים והרחבה לתרגיל כתיבה: מה חושבים עליי?
  • אני והחברה: תפקידים שונים שאני ממלא במעגלים חברתיים שונים, המקום החברתי שלי: דרך משחק חיות וחוויה
  • משחק "מראה" ויצירת צמיד כוחות אישי

מפגש 3 - רגשות

פיתוח עולם רגשי ויכולות שיח רגשי

  • הכנת לוח ריגשונים אישי
  • הרחבת עולם הרגשות: דרך משחק זיכרון ופנטומימה
  • שיח ואבחנה בין רגשות וניואנסים: חלוקה בין רגשות חיוביים ושליליים – בתוכם רגשות מורכבים שיש בהם גם חיובי וגם שלילי
  • תרגילי זיהוי רגשות בזוג ובקבוצה – איך בדיוק אני מרגיש? יש לזה שם?
  • שפת הרגש: בכל החושים – ראיה, שמיעה ובעיקר- הלב
  • הקראת הספר: הארנב הקשיב, שיח קבוצתי.

מפגש 4 - מסוגלות

פיתוח תחושת מסוגלות

  • תרגיל: שיקוף מצבי אתגר ותסכול
  • שיח גורמי לחץ ותסכול: רצף אפר"ת
  • מחוסר אונים לשליטה: הבנת המושגים, שיח "מה עוזר לי?"
  • תרגיל כתיבה: עם קלפים טיפוליים כתיבת סיפור בשישה חלקים: שיתוף ורפלקציה
  • משימה שבועית: תיעוד רגע התמודדות

מפגש 5 - חוסן חלק א'

פיתוח חוסן אישי

  • שיתוף במשימה השבועית: חילוץ גורמי הצלחה ויצירת תמונת הצלחות עם גזרי עיתון וצבעים
  • שיח: העתקת גורמי הצלחה בהתמודדויות שונות
  • מה הוא חוסן? למידת המושג, תרגילים קבוצתיים להמחשת מרכיבי החוסן: אמון, שייכות, משמעות וגאווה, מיומנות
  • תרגיל כתיבת חלום: "אם היה לי... אז הייתי..." שיתוף ושיח.
  • תרגיל כתיבה קבוצתי: כתיבת סלוגנים על חוסן

מפגש 6- חוסן חלק ב'

פיתוח  חוסן אישי  

  • חזרה על מושגי החוסן במשחק ושיח  
  • סימולציות רגע לחץ – כיצד החוסן בא לידי ביטוי? מה התגובה האוטומטית שלנו: האם  יש לנו שליטה עליה? האם אפשר לשנות? מגוון תגובות אפשריות
  • הבנת הביטויים שונים לחוסן – יכולת להתמודד בלחץ – סוגי לחץ, יכולת התאוששות  ממשבר- סוגי משבר, יכולת לשתף ולקיים שיח – יכולת לעזור לעצמי – משאבי התמודדות.
  • סיכום הנושא בתרגיל שפת החוסן.

מפגש 7 - קבלת עצמי

יכולת התבוננות פנימית, הפחתת שיפוטיות פנימית ויכולת לסלוח לעצמי

  • תרגיל כתיבה ושיח: "רגע בו הבנתי, שאני לא מצליח״
  • שיח: מה קורה לי כשאני לא מצליח? זיהוי דפוסי חשיבה ואמונות מגבילות
  • ערך עצמי, תפיסה עצמית – הבנת המושגים, אבחון עצמי
  • יכולת לסלוח לעצמי: איך עושים את זה?
  • הבדל בין קבלה עצמית מתוך ייאוש וחוסר מוטיבציה לשינוי לבין קבלה עצמית כבסיס לצמיחה
  • תרגיל כתיבה: דברים שאני מקבל בעצמי

מפגש 8 - קבלת האחר

ממקום עוצמתי של מסוגלות, חוסן והיכרות עצמית, פיתוח מסוגלות לקבל את רגשות ודעות האחר מבלי לחודש איום על הזהות שלי

  • תרגילים קבוצתיים המשקפים שונות בקבוצה, שיח והבנת הפערים המובנים בין אדם לאדם
  • תרגילי תפיסות עולם, בחינת עמדות ותגובות שונות: שיקוף השונות בחברה
  • למידת מרכיבי החברה, תפקידים וסוגי קשרים: באמצעות סימולציית מצבים
  • ערכי החברות והאמון: תרגילים קבוצתיים להמחשה וחוויה – שיקוף ועיבוד
  • הרמוניה חברתית, למידה מהצלחות
  • תרגיל כתיבה: לחץ חברתי – חיובי ושלילי

מפגש 9 - החברה ואני

מודעות לכוח שיש לחברה והשפעה חברתית

  • סיפור על "החברה המשולמת"
  • לחץ חברתי: הבנת המושג
  • לחץ חברתי חיובי ושלילי
  • אני ביחס לחברה: רטרוספקטיבה לתכנים שעלו במפגש 2
  • "חוקי הג'ונגל" – הבנת הנורמות החברתיות ושיח על יצירת נורמות וכללים כתובים ושאינם כתובים בחברה שאנו רוצים לחיות בה‍
  • מה האחריות האישית שלי בתוך דינמיקה חברתית
  • לקראת פרידה: תרגיל כתיבה על זיכרון ילדות מוקדם של פרידה

מפגש 10 - סיכום ופרידה

סיכום התהליך ומיקוד בהצלחות ובהישגים, חוויית פרידה מיטבית

  • שיתוף בתרגיל זיכרון הילדות
  • שיח פרידות ומעגל החיים
  • תרגיל כתיבה אחרון: "מכתבים למערכת"
  • סשן סיכום: איסוף ושיח על תכנים מרכזיים שעלו לאורך הסדנה
  • סשן השראה: בסיפור ושיר
  • סשן פרידה: תודה, בבקשה, סליחה


תכנית יסודי

תכנית על-יסודי

מפגש 1 - פתיחה

בניית השייכות לקבוצה, פיתוח אמון במנחה, יצירת סקרנות ומוטיבציה להשתתפות פעילה

  • הכרות מעמיקה בקבוצה, הצגה עצמית במגוון דרכים יצירתיות
  • משחק השלמת משפטים והיגדים
  • תיאום ציפיות, כללים בקבוצה וחוזה
  • כוחות שיש בי, כוחות בקבוצה באמצעות הספר "נאור הגיבור" - רתימה להשתתפות בתהליך הסדנה
  • למידת מיומנות דיבור מול קבוצה (קול, קשר עין, שפת גוף) ותרגול קצר: לאורך כל המפגשים יבוצעו תרגילים אשר יאמנו את המשתתפים ביכולת עמידה מול קהל ובניית הביטחון העצמי

מפגש 2 - זהות

גיבוש זהות וביטחון עצמי כבסיס להשתתפות בקבוצה

  • מי אני? תעודת זהות
  • תרגילי קבוצתיים: העמקת הכרות, שיח צרכים וערכים
  • חלון ג'ו – הארי: חלקים גלויים וסמויים והרחבה לתרגיל כתיבה: מה חושבים עליי?
  • אני והחברה: תפקידים שונים שאני ממלא במעגלים חברתיים שונים, המקום החברתי שלי: דרך משחק חיות וחוויה
  • משחק "מראה" ויצירת צמיד כוחות אישי

מפגש 3 - רגשות

פיתוח עולם רגשי ויכולות שיח רגשי

  • הכנת לוח ריגשונים אישי
  • הרחבת עולם הרגשות: דרך משחק זיכרון ופנטומימה
  • שיח ואבחנה בין רגשות וניואנסים: חלוקה בין רגשות חיוביים ושליליים – בתוכם רגשות מורכבים שיש בהם גם חיובי וגם שלילי
  • תרגילי זיהוי רגשות בזוג ובקבוצה – איך בדיוק אני מרגיש? יש לזה שם?
  • שפת הרגש: בכל החושים – ראיה, שמיעה ובעיקר- הלב
  • הקראת הספר: הארנב הקשיב, שיח קבוצתי.

מפגש 4 - מסוגלות

פיתוח תחושת מסוגלות

  • תרגיל: שיקוף מצבי אתגר ותסכול
  • שיח גורמי לחץ ותסכול: רצף אפר"ת
  • מחוסר אונים לשליטה: הבנת המושגים, שיח "מה עוזר לי?"
  • תרגיל כתיבה: עם קלפים טיפוליים כתיבת סיפור בשישה חלקים: שיתוף ורפלקציה
  • משימה שבועית: תיעוד רגע התמודדות

מפגש 5 - חוסן חלק א'

פיתוח חוסן אישי

  • שיתוף במשימה השבועית: חילוץ גורמי הצלחה ויצירת תמונת הצלחות עם גזרי עיתון וצבעים
  • שיח: העתקת גורמי הצלחה בהתמודדויות שונות
  • מה הוא חוסן? למידת המושג, תרגילים קבוצתיים להמחשת מרכיבי החוסן: אמון, שייכות, משמעות וגאווה, מיומנות
  • תרגיל כתיבת חלום: "אם היה לי... אז הייתי..." שיתוף ושיח.
  • תרגיל כתיבה קבוצתי: כתיבת סלוגנים על חוסן

מפגש 6- חוסן חלק ב'

פיתוח  חוסן אישי  

  • חזרה על מושגי החוסן במשחק ושיח  
  • סימולציות רגע לחץ – כיצד החוסן בא לידי ביטוי? מה התגובה האוטומטית שלנו: האם  יש לנו שליטה עליה? האם אפשר לשנות? מגוון תגובות אפשריות
  • הבנת הביטויים שונים לחוסן – יכולת להתמודד בלחץ – סוגי לחץ, יכולת התאוששות  ממשבר- סוגי משבר, יכולת לשתף ולקיים שיח – יכולת לעזור לעצמי – משאבי התמודדות.
  • סיכום הנושא בתרגיל שפת החוסן.

מפגש 7 - קבלת עצמי

יכולת התבוננות פנימית, הפחתת שיפוטיות פנימית ויכולת לסלוח לעצמי

  • תרגיל כתיבה ושיח: "רגע בו הבנתי, שאני לא מצליח״
  • שיח: מה קורה לי כשאני לא מצליח? זיהוי דפוסי חשיבה ואמונות מגבילות
  • ערך עצמי, תפיסה עצמית – הבנת המושגים, אבחון עצמי
  • יכולת לסלוח לעצמי: איך עושים את זה?
  • הבדל בין קבלה עצמית מתוך ייאוש וחוסר מוטיבציה לשינוי לבין קבלה עצמית כבסיס לצמיחה
  • תרגיל כתיבה: דברים שאני מקבל בעצמי

מפגש 8 - קבלת האחר

ממקום עוצמתי של מסוגלות, חוסן והיכרות עצמית, פיתוח מסוגלות לקבל את רגשות ודעות האחר מבלי לחודש איום על הזהות שלי

  • תרגילים קבוצתיים המשקפים שונות בקבוצה, שיח והבנת הפערים המובנים בין אדם לאדם
  • תרגילי תפיסות עולם, בחינת עמדות ותגובות שונות: שיקוף השונות בחברה
  • למידת מרכיבי החברה, תפקידים וסוגי קשרים: באמצעות סימולציית מצבים
  • ערכי החברות והאמון: תרגילים קבוצתיים להמחשה וחוויה – שיקוף ועיבוד
  • הרמוניה חברתית, למידה מהצלחות
  • תרגיל כתיבה: לחץ חברתי – חיובי ושלילי

מפגש 9 - החברה ואני

מודעות לכוח שיש לחברה והשפעה חברתית

  • סיפור על "החברה המשולמת"
  • לחץ חברתי: הבנת המושג
  • לחץ חברתי חיובי ושלילי
  • אני ביחס לחברה: רטרוספקטיבה לתכנים שעלו במפגש 2
  • "חוקי הג'ונגל" – הבנת הנורמות החברתיות ושיח על יצירת נורמות וכללים כתובים ושאינם כתובים בחברה שאנו רוצים לחיות בה‍
  • מה האחריות האישית שלי בתוך דינמיקה חברתית
  • לקראת פרידה: תרגיל כתיבה על זיכרון ילדות מוקדם של פרידה

מפגש 10 - סיכום ופרידה

סיכום התהליך ומיקוד בהצלחות ובהישגים, חוויית פרידה מיטבית

  • שיתוף בתרגיל זיכרון הילדות
  • שיח פרידות ומעגל החיים
  • תרגיל כתיבה אחרון: "מכתבים למערכת"
  • סשן סיכום: איסוף ושיח על תכנים מרכזיים שעלו לאורך הסדנה
  • סשן השראה: בסיפור ושיר
  • סשן פרידה: תודה, בבקשה, סליחה


סילבוס התכנית